读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：186.

如何在日常教学中引导小学生养成良好的行为习惯

杨艳芬
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：186.
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如何在日常教学中引导小学生养成良好的行为习惯

杨艳芬1
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作者信息

  • 1. 吉林省吉林市船营区搜登站镇太平小学 吉林 吉林 132000
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摘要

良好行为习惯的养成关系每一个孩子的一生,关系到他们的成长与发展,更关系到祖国的未来.日常生活环境、教师引导方式、学生自我意识都影响着小学生良好行为习惯的养成,所以可以通过构建良好的行为习惯养成氛围、采取积极多样的引导方式、发展学生的自我成长意识.

关键词

小学生/良好/行为习惯/养成

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量2
参考文献量1
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