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如何在日常教学中引导小学生养成良好的行为习惯

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良好行为习惯的养成关系每一个孩子的一生,关系到他们的成长与发展,更关系到祖国的未来.日常生活环境、教师引导方式、学生自我意识都影响着小学生良好行为习惯的养成,所以可以通过构建良好的行为习惯养成氛围、采取积极多样的引导方式、发展学生的自我成长意识.

杨艳芬

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吉林省吉林市船营区搜登站镇太平小学 吉林 吉林 132000

小学生 良好 行为习惯 养成

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(3)
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