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浅谈小学低年级语文课外阅读的有效引导

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小学语文教学应该是培养孩子阅读兴趣、阅读习惯的过程.在小学生阅读兴趣的激发、阅读习惯的形成中,除了家庭氛围的熏陶外,教师的引导也至关重要.教师需要从低年级开始,引导学生从课内走向课外,逐渐扩大阅读面,增加阅读量.

蒋国琴

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江苏省溧阳市后六小学 江苏 溧阳 213300

课内 课外 阅读

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(3)
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