读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：200.

多元化教学方法在小学数学教学中的应用探讨

陈保平
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：200.
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多元化教学方法在小学数学教学中的应用探讨

陈保平1
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作者信息

  • 1. 江苏省涟水县河网中心小学 江苏 涟水 223400
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摘要

随着社会的发展,传统的小学数学教学方法已经不能适应现阶段我国教育发展的要求.多元化的小学数学教学方法已经在全面提高小学数学教学水平和质量方面有很大的促进作用,从而使得小学数学的教学工作可以顺利、高质量完成.多元化的教学方法要求教师利用多种方式进行数学的教学,从而对小学数学的教学方法进行丰富,提高教学质量.本文主要是针对多元化的教学方法在小学数学的教学过程中的应用进行探究,从而找出适合的途径提升教学效果.

关键词

多元化/小学数学/应用探讨

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量34
参考文献量2
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