读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：213.

构建自主学习的小学数学课堂之我见

庄恒谦
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：213.
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构建自主学习的小学数学课堂之我见

庄恒谦1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市外国语实验小学 江苏 淮安 223000
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摘要

小学数学是小学课程学习中相对较难的一门学科,且小学生的学习能力也不是很强,所以就会导致很多学生对小学数学课程提不起兴趣.所以,在小学数学的教学过程中,教师不仅要能够教授学生知识,还需要去教会学生学习,为学生搭建起一个自主学习的小学数学课堂.本文阐述了构建自主学习的小学数学课堂的相关策略,为进一步提高课堂的有效性奠定基础.

关键词

自主学习/小学数学/课堂

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量4
参考文献量2
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