读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：218.

浅述巧用夸张,激活小学英语课堂

黄荣
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：218.
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浅述巧用夸张,激活小学英语课堂

黄荣1
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作者信息

  • 1. 江苏省洪泽外国语实验学校 江苏 洪泽 223100
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摘要

教学有法,教无定法.任务型教学、情境教学、活动、游戏、竞赛等都是小学英语常用的方法,为英语课堂带来生机和活力.然而,在诸多的教学法中,教师们忽略了夸张的运用,有效运用夸张,可为英语课堂的有效教学诸如生机和活力.

关键词

小学英语/夸张/活跃/课堂

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量5
参考文献量1
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