读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：249.

情景式教学在小班体育活动中的运用

陆静芳
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：249.
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情景式教学在小班体育活动中的运用

陆静芳1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山高新区青淞幼儿园 江苏 昆山 215300
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摘要

情景式教学通过创设生动、活泼、愉快、民主、和谐、融洽的教学情境,让幼儿身临其境,积极主动投入学习.本文阐述了如何根据幼儿年龄特点,创设有效的教学情境,组织幼儿参加生动有趣、形式多样的体育活动.

关键词

幼儿/体育/情景/教学

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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