读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：264.

小班幼儿自理能力家园差异的归因分析与教育对策

徐杨
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(3) ：264.
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小班幼儿自理能力家园差异的归因分析与教育对策

徐杨
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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
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