国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(3) :
283.
职高学生物理学习困难的成因及对策探讨
魏风瑞
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(3) :
283.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
职高学生物理学习困难的成因及对策探讨
魏风瑞
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
山西省左权县职业技术中学 山西 左权 032600
折叠
摘要
随着教育事业不断发展,我国职高教育也得到了较快发展,促进了学生更好学习相关学科知识.受教育改革的影响,职高教育模式发生了较大转变,逐渐将教学主体从教师转变为学生,从而提高了学生的主人翁意识.在实际学习过程中,受多种因素的影响,职高学生在学习物理过程中出现了较大问题,难以提高自身物理水平,所以如何帮助学生更有效地学习物理知识成为学校和教师面临的重大问题.本文通过对职高学生物理学习困难的成因及对策进行深入探讨,针对存在的问题提出了一些建议.
关键词
职高学生
/
物理
/
困难
/
成因
/
对策
引用本文
复制引用
出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果