读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：5-6.

从电影《热血教师》看“处境不利”学生的教育

胡曌坤
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：5-6.
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从电影《热血教师》看“处境不利”学生的教育

胡曌坤1
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作者信息

  • 1. 郑州师范学院河南郑州 450000
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摘要

通过对美国电影《热血教师》中的＂处境不利＂学生的分析，以及对影片中如何应对＂处境不利＂学生的解读，梳理出相关建议。教师在面对学业不良学生的时候，要注意＂处境不利＂为学生带来的自身难以解决的负向影响，应以情感和人文关怀去了解学生，与学生交往，在走进学生的内心后，以学生乐于接受的方式形成专业化的教学策略；同时教育体制应从政策和制度上给与相关支持。

关键词

热血教师/处境不利/教育

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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