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新课标背景下小学数学课堂教学的思考

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小学数学是学生学习数学的基础,同时也是数学的启蒙阶段。因此小学数学课堂的质量影响着学生学习知识和理解知识的能力。课堂教学有效性的提高关乎整个教学的质量和学生的接受水平,所以在新课标背景下必须不断地优化小学数学课堂有效教学方式,提高教学质量。

马淑俊

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河北省衡水市胜利小学河北衡水 053000

新课标 小学教学 数学课堂 有效教学

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
年,卷(期):2016.13(4)