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浅谈思想品德课程中的自主学习能力培养

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随着知识经济社会的到来，在初中思想品德新课标和新教材的背景下，引导学生进行自主学习和创建适合学生主体性发展的教学模式是课程改革的需要。初中思想品德课教师应确立学生主体地位，变教学为导学，激发学生自主的学习兴趣，开拓学生自主学习的时间和空间，不断培养学生自主学习的能力。

万值荣

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重庆市开县云枫初级中学重庆开县 405400

思想品德 自主学习 能力培养

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(4)
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