读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(4) :28-29.

提高小学品德与生活课堂教学的有效性策略

叶修伦
读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(4) :28-29.

提高小学品德与生活课堂教学的有效性策略

叶修伦1
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  • 1. 重庆市江津区崇兴小学校重庆江津 402260
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摘要

品德与生活是小学教学中的基础课程,其中涵盖了与生活生活有关的各个方面,通过学习品德与生活,可以培养学生的道德素养,从小培养学生健全的人格,树立正确的人生观、价值观。素质教育提倡在进行教育教学过程中要重点培养学生的知识技能与道德素养,而小学品德与生活课堂是提高学生素养的主要途径,因此,必须采取科学、合理的教学策略来提高小学品德与生活课堂的教学有效性。

关键词

小学/品德与生活/有效性/教学策略

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
参考文献量1
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