国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(4) :
67-67.
谈谈小学语文教学
郭忠武
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(4) :
67-67.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
谈谈小学语文教学
郭忠武
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
吉林省四平市铁东区城东乡小塔子小学吉林四平 136000
折叠
摘要
素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现,在很大程度上决定于学科教学的落实。素质教育的小学语文教学是依据国家的教育方针,着眼于学生及社会长远发展的需要,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为宗旨,以注重培养学生的态度、能力,促进他们德、智、体、美、劳等方面生动、活泼、主动地发展为主要特征的教育,体现主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。
关键词
小学语文
/
素质教育
/
教学方法
引用本文
复制引用
出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果