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读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(4) :
80-80,81.
依据教材特点改进语文教学之策略
吕增辉
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(4) :
80-80,81.
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来源:
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依据教材特点改进语文教学之策略
吕增辉
1
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作者信息
1.
内蒙古通辽市实验小学内蒙古通辽 028000
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摘要
新的小学语文教材具有"简约化"的显著特点。这不仅体现为一种技术,更体现着编者的智慧和气魄。因为"可作为教材的文章浩如烟海,可作为教学内容的要求复杂纷繁。而新教材简化头绪,突出重点,削枝强干,固本培元,做到了简洁、简明、简要。语文教学必须把握住这一特点进行改革,才会取得理想的效果。本文对此进行了分析与论述。
关键词
小学语文
/
新教材
/
简约化
/
意义作用
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出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
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