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浅谈小学语文教学中的阅读教学
浅谈小学语文教学中的阅读教学
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中文摘要：
语文阅读教学是具有艺术性的。这种艺术的首要本质在于：依据学科自身特点和学生学习语文的心理特征，从各个不同的角度，想方设法引导学生学习语文的愿望和动机，这是获取高质量教学效果的决定因素。
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作者：
自家胜
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作者单位：
云南省大理州南涧县无量山镇新马街小学云南南涧 675707
关键词：
阅读教学
艺术性
心理特征
教学效果
出版年：
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子：
0.228
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2016.
13
(4)
参考文献量
2
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