读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：110-111.

浅谈打造快乐高效的初中语文课堂教学

高笑
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：110-111.
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浅谈打造快乐高效的初中语文课堂教学

高笑1
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作者信息

  • 1. 陕西省富县沙梁中学陕西富县 727500
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摘要

愉快教学法有助于学生在和谐融洽的氛围中，以乐趣为导引，让学生饱含兴趣地进行自主学习与合作探究，从而获得知识，提升能力。语文学习中实施快乐教学、打造高效语文课堂是十分必要的，这也非常符合新课程改革的精神。

关键词

新课程改革/语文教学/愉快教学法

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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