读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：161-161.

推进高中英语阅读教学的策略研究

杨定芬
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：161-161.
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推进高中英语阅读教学的策略研究

杨定芬1
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作者信息

  • 1. 四川省内江市第六中学四川内江 641000
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摘要

高中英语在教学改革后开始关注学生的综合英语素养的提升，但是＂听、说、读、写＂四项基本英语能力的发展都是彼此密切相关的，因此在阅读教学中必须兼顾这几项基本英语能力的培养。

关键词

高中英语/阅读教学/听力/表达能力/情境/基础知识

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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