浅谈小学英语情趣教学

夏慧华¹

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作者信息

1. 河南省驻马店市第十八小学河南驻马店 463000
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摘要

从英语教学的目标看，英语课程要求学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写的能力，形成一定的综合语言运用能力。正是由于这种＂任务＂所施加的压力，课堂上教师难免会有机械的灌输和学生机械的接受。情趣教学解决了儿童＂学与玩＂的矛盾，它可以满足儿童自我表现欲望强烈的需求。开展情趣教学可以孕育学生温馨的心灵、发展学生的想象力、表现力、创造力，可以极大地激发学生的学习情趣。

关键词

小学英语/情趣培养/策略

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出版年

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

参考文献量1

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