读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：186-186,187.

和谐的英语课堂需要教师的主导

庄惠玲
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：186-186,187.
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和谐的英语课堂需要教师的主导

庄惠玲1
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作者信息

  • 1. 福建省晋江市平山中学福建晋江 362235
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摘要

创建和谐的英语课堂对提高课堂效率是至关重要，英语课堂的和谐归根结底决定于教师自身素质的和谐，需要教师具备良好的文化素质和过硬的基本功，需要教师将自身的积极情绪带进课堂，需要建立良好的师生关系，需要教师合理运用多元化的教学模式，不断学习、不断总结反思，从书本中来到实践中去，从学生中来到学生中去，才能让英语课堂奏响和谐的乐章。

关键词

和谐课堂/教师主导

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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