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读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(4) :
190-190.
分层教学模式在高中英语教学中的实施
邹丹
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(4) :
190-190.
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来源:
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分层教学模式在高中英语教学中的实施
邹丹
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作者信息
1.
江苏省张家港市塘桥高级中学江苏张家港 215618
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摘要
英语作为三大主要学习课程之一,在目前的教学内容中占据着相当大的学习比重。英语是一门重要的外交语言,已经成为目前中考及高考中的必考科目。高中作为学生步入大学的"必经之路",好的英语成绩不仅是学生考入大学的参考依据,更是学生英语水平得到提高的重要阶段。随着新课标的实施,教学更注重强调以学生为主体,全面发展的教学理念,对教学模式的改革更加迫切,分层教学模式的提出,大大促进了高校英语教学水平的提高。
关键词
分层教学模式
/
高中英语
/
实施
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出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
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参考文献量
2
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