读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(4) :202-202,203.

初中数学新课导入探微

淡丽莉
读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(4) :202-202,203.

初中数学新课导入探微

淡丽莉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆乌鲁木齐市第八十中学新疆乌鲁木齐 830000
  • 折叠

摘要

随着社会的发展和新课标的提出,社会的改革也要求着制度的改革。如何提升数学科目在人们心中的重要性以及提出数学科目在教学方面的改革尤为重要。随着社会的发展,数学科目的重要性逐步的提升。但是,由于当今应试教育的存在,学生对于数学科目的概念仅仅是停留在运用数学去应付考试。学生们认为数学只是一门做题的学科,从而忽略了对数学本质的理解。学生对数学仅仅是只会某些题目,只会做试卷,却不会将数学灵活的应用在生活当中。这与新课标下教育对数学的要求是不符合的。所以,通过对当今数学课堂中教学现状的分析,提出相应的办法措施。

关键词

初中数学/新课导入/办法/策略

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
参考文献量1
段落导航相关论文