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普通高中信息技术教学模式探讨

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随着新课程改革教育理念的不断深入,传统的教学模式已不能满足当前教育发展需要,在课堂教学过程中采用创新型多样化教学模式势在必行。但是新课程改革的实施是一个漫长而艰苦的过程,在具体实施的过程中可能还会遇到许多问题和困难,因此信息技术教师要不断地学习,不断地领会,不断地探究,用全新的理念去思考和认识它,只有这样,才能不断提高课堂教学效率。

郭子彬

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内蒙古通辽蒙古族中学内蒙古通辽 028000

普通高中 信息技术 课堂教学 教学效率

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
年,卷(期):2016.13(4)
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