读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：232-232.

新常态下高中数学“问题解决”课堂教学模式的研究与实践

吴欢
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：232-232.
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新常态下高中数学“问题解决”课堂教学模式的研究与实践

吴欢1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市第三中学江西南昌 330000
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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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