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读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(4) :
245-245.
浅谈如何在小学数学教学中渗透心理健康教育
黄丹群
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(4) :
245-245.
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来源:
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浅谈如何在小学数学教学中渗透心理健康教育
黄丹群
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作者信息
1.
广西民族师范学院附属小学广西 530000
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摘要
心理健康是学生健康成长的重要前提,也是提高学生成绩的基本保障,随着素质教育的提出,要求我们不仅关注学生的学习成绩还要关注学生的身心健康,帮助学生排除心理压力调节心理状态是每一名教师的责任和义务,本文就如何在小学数学教学中渗透心理健康教育谈几点看法。
关键词
小学数学
/
心理健康
/
渗透方法
引用本文
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出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
引用
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参考文献量
4
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