读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：253-254.

小学数学教育中人文意识教育的研究与实践

况丽娟
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：253-254.
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小学数学教育中人文意识教育的研究与实践

况丽娟1
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作者信息

  • 1. 贵州省赫章县城关第三小学贵州赫章 553299
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摘要

在我国，新改革的教学理念是＂以学生为本＂，将学生的各方面发展都与人文意识教学相结合。在小学数学教育中，需要将其与人文意识教育有效地结合在一起。在本文中，对在小学数学教育中渗透人文意识进行研究，并且讲述了人文教育意识原则，以期提升小学生在数学教育中的人文意识。

关键词

人文意识/小学数学教育/渗透/原则

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量2
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