读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：257-258.

探索小学数学教学中的情感教育

张毅
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：257-258.
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探索小学数学教学中的情感教育

张毅1
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作者信息

  • 1. 贵州省赤水市长期镇中心小学贵州赤水 564700
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摘要

新课改后，强调课堂教学要以学生为主，充分开发学生的自我学习潜能，经过一定时期的教学，很多小学教师都发现，情感教育不仅可以应用在小学数学教学中，而且在提高小学生对数学的学习兴趣和成绩等方面起到了很大的作用。

关键词

小学数学/情感教育/渗透探索

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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