读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：261-261.

小学数学优质课堂的特征解析

彭翔
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：261-261.
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小学数学优质课堂的特征解析

彭翔1
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作者信息

  • 1. 湖南省衡阳县金溪镇新中小学湖南衡阳 421241
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摘要

小学数学学习对于小学生以后的数学学习具有不可忽视的作用，可以培养学生的数学思维习惯，让学生在以后的数学学习中能够独立解决数学难题，为以后的学习打下坚实的基础。小学数学学习如此重要，就需要教师在把课堂转变成优质课堂，让小学生能在课堂上学会更多的数学知识、数学思维、数学方法，那优质课堂都具有哪些特征呢？下面就小学数学优质课堂的特征做简要解析。

关键词

小学数学/优质课堂/特征/解析

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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