读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：271-271.

初中物理教学有效策略

杨玉珍
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：271-271.
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初中物理教学有效策略

杨玉珍1
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作者信息

  • 1. 西藏自治区拉萨市第四中学西藏拉萨 850000
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摘要

初中物理课堂教学形式有多种多样，初中物理是学生学习物理的起始阶段。初中物理教学的有效性，不仅影响学生初中阶段的物理学习，还影响到高中阶段的物理学习。而课堂教学的时间是有限的，怎样在有限的时间内组织好课堂教学，取得良好的教学效果？这是我们每位物理教师始终在努力探索的问题。

关键词

初中物理/教学方法/兴趣/课前准备/学法指导

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
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