读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：287-287.

影响初中物理教学的不利因素及应对的策略

刘飞
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：287-287.
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影响初中物理教学的不利因素及应对的策略

刘飞1
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作者信息

  • 1. 江苏省沭阳县怀文中学江苏沭阳 223600
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摘要

物理是实验为基础的一门科学，学生在初中物理课堂学习活动，包括实验、观察、探究、讨论等；我们物理老师在物理课堂进行中如何授之以渔，阐述物理知识与生活、社会的联系，传授对物理教学中加以对学习方法，探究问题的技能技巧进行有效的指导和独到的点拨，对学生因材施教，量体裁衣，实现诱导式教学。

关键词

初中物理/兴趣培养/提高效果

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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