读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：290-291.

高中生物实验教学研究

唐林
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：290-291.
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高中生物实验教学研究

唐林1
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作者信息

  • 1. 四川省内江市第六中学四川内江 641000
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摘要

生物学是自然科学的重要组成部分，是培养学生逻辑思维和科学素养的重要途径。实验教学在高中生物教学中占有重要地位，是高中生物教学的重要内容，也是高中生物教学的重要手段。因此，教师要重视生物实验教学，提高生物教学效率。

关键词

高中生物/实验教学/教学策略

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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