新时期初中历史教学的创新策略探析

郑韶铎¹

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作者信息

1. 贵州省安龙县笃山镇民族中学贵州安龙 552400
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摘要

新一轮课程的改革推进了教育发展的全新历程，素质教育的深入推进冲破了应试教育的传统弊端。在这种双重改革的形势下，初中历史的教学必当有所创新、有所优化。改变初中历史课堂教学形式，就要转变教学的根本方法，只有从根本上的策略转变才能支撑历史教学活动向更高的台阶递进与发展，才能实现教学活动效率与效果的最优化。

关键词

新时期/初中历史/创新教学/情境教学/实践探究

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出版年

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

参考文献量3

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