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读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(4) :
299-299.
浅谈高中地理教学中如何培养学生的读图能力
胡大造
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(4) :
299-299.
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来源:
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浅谈高中地理教学中如何培养学生的读图能力
胡大造
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作者信息
1.
江西省南昌市安义中学江西安义 330500
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摘要
地理是一门与实际生活联系较强的科目,通过高中的地理学习后,学生们能够较为熟练地应用日常的所学。在高中的地理学习中,教材对于学生们的读图能力要求较高,这就意味着如果在初中时期地理基础差的同学,可能在地理的学习上面有着亟待加强的短板。然而,当前是绝大多数的学生们都面临着读图苦难的现状,所以本文通过对于如何培养高中生的读图能力进行探讨,希望对于今后的教学实践有一定的借鉴作用。
关键词
高中地理
/
读图教学
/
课堂创新
引用本文
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出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
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被引量
2
参考文献量
2
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