读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：324-324.

初中美术教学浅论

冯小雨
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：324-324.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中美术教学浅论

冯小雨1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省德江县高山镇初级中学贵州德江 565200
  • 折叠

摘要

新课程倡导主动学习，初中美术欣赏教学应在教师的正确引导下加强作为认识主体的学生对知识的主动学习，以便更有效的提高学生的欣赏能力。文中通过总结＂欣赏？评述＂的教学方法，说明了让学生学会欣赏美，提高审美能力的有效途径。

关键词

欣赏教学/审美能力

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
段落导航相关论文