国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(4) :
347-348.
搭建成功阶梯,萌生信心绿芽--谈学生自信心的培养
苏海辉
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(4) :
347-348.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
搭建成功阶梯,萌生信心绿芽--谈学生自信心的培养
苏海辉
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
浙江省温州市瓯海区郭溪第一小学浙江温州 325000
折叠
摘要
自信是一个人对生活的积极态度,是人格健全的标志。拥有自信的孩子往往能知难而进,迎刃而上。但在我们的音乐课堂上,缺乏自信的孩子随处可见。经过观察和分析发现三个原因导致孩子不自信:(1)天生性格内向、胆子小。(2)文化课成绩差。(3)天生嗓音条件差,乐感较弱。针对这三大缺乏自信的原因,我在教学中因材施教、对症下药,通过开展班级音乐会、课前五分钟、家庭小舞台等有效的音乐活动以及多元化的评价,有意识地为学生搭建成功的阶梯,萌生信心的绿芽。
关键词
自信心
/
培养自信
/
找回自信
/
增强自信
/
激励
引用本文
复制引用
出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果