读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：350-350.

浅谈学生问题意识的培养

顾莉莉
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：350-350.
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浅谈学生问题意识的培养

顾莉莉1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市信丰县大桥镇中心小学江西信丰 341612
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摘要

所谓＂问题意识＂，是指学生在认识活动中，经常意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。在创新教育与课程改革的这一背景下，培养并强化学生的问题意识，对于促进学生学习方式的转变，培养学生的创新精神等具有十分重要的意义。

关键词

问题意识/创造思维/学生

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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