摘要
家访是班主任工作的重要内容之一，班主任要经常沟通家庭和社会有关方面的教育力量，积极主动地与学生家庭和社会有关方面的教育力量互理通情报，统一认识，使＂学校———家庭———社会＂三结合教育网落到实处，努力创造一个良好的校内外环境。同时，家访能够让班主任老师切身熟悉学生的成长环境，了解家长的文化素质以及家庭教育状况，只有通过有效的家访，才能对学生进行全面的认识、分析与理解，真正实现＂一把钥匙开一把锁＂的目的；家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见、达成共识，最后实现商量解决问题的方法。
NETL
NSTL
万方数据