读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：372-373.

高等职业教育办学主体多元化困境与对策研究

王建红
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(4) ：372-373.
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高等职业教育办学主体多元化困境与对策研究

王建红1
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  • 1. 湖南机电职业技术学院湖南长沙 410151
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摘要

高等职业教育进入改革新时期后，政府大力提倡高职教育办学主体多元化，它是高等教育大众化，建立终身教育体系的必经之路，也是提升人才培养质量的有效途径。从目前形势看，虽然多元化办学格局已初步形成，但政府主体办学优势突出，其他主体办学处于弱势；办学过程中，一元办学情况严重，多元合作办学没有深度展开。面临这些问题，继续思考我国高等职业教育办学主体多元的问题非常必要。

关键词

高等职业教育/办学主体/困境/对策

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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