浅析小学班主任管理工作的完善途径

戴敦庆¹

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作者信息

1. 重庆市云阳县故陵镇故陵小学重庆云阳 404500
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摘要

学校中最基础的单位就是班级，学校要想做好教书育人的工作，就要把基础工作做好，重视班级管理，这样才能从整体上提高学校的教育质量。而班主任作为班级直接的管理者，在班级中扮演者教育者、领导者、组织者的多重角色，班主任的言行会对学生起到潜移默化的影响，因此，为了给学生提供一个良好的学习环境，让其在和谐统一的班级中学习和生活，使学生德、智、体、美全面发展，所以，班主任必须做好班级管理工作。但是，当前小学班级管理工作中仍然存在很多不足，需要我们提出相应的措施进行完善。

关键词

小学/班主任/管理工作

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出版年

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

参考文献量2

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