读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：12.

例谈如何搞好习题课教学

刘礼春
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：12.
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例谈如何搞好习题课教学

刘礼春1
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作者信息

  • 1. 江西省新余市第三中学 江西新余 338025
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摘要

习题教学是新知教学的延伸,通过习题教学可进一步培养学生运用知识分析问题和解决问题能力,真正做到学以致用.搞好习题课教学很有必要并从"精选习题"、"研究习题"、"了解学生"和"讲究策略"等四个方面阐述了如何搞好习题的教学.

关键词

例谈/如何/搞好/习题课教学

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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