读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：29.

教育游戏的基本理论、设计开发以及应用研究

李艳芳
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：29.
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教育游戏的基本理论、设计开发以及应用研究

李艳芳1
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作者信息

  • 1. 湖南省永州市零陵区珠山镇中心小学 湖南永州 425006
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摘要

教育游戏是一种基于建构主义、内隐学习、多元智能的教学方式,教育游戏寓教于乐,为学生营造轻松、愉快的学习氛围,让学生在快乐的环境下的习得知识.结合小学一年级教学特点,对教育游戏的设计开发和应用进行研究.

关键词

教育游戏/教育理论/小学语文

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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