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浅析怎样创设幸福的思想品德教学课堂
浅析怎样创设幸福的思想品德教学课堂
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中文摘要:
学生的发展应该是多领域的发展,以学生的幸福情感为目的,把课堂还给学生,优化课堂各环节教学,使他们感受课堂学习的幸福,正是实施幸福教育的初衷,也是思想品德课堂教学所要追求的目标.
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作者:
刘小莉
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作者单位:
贵州省凤冈县崇新中学 贵州凤冈 564200
关键词:
思想品德
课堂教学
创设
幸福感
出版年:
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
年,卷(期):
2016.
13
(5)