读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：43.

浅析怎样创设幸福的思想品德教学课堂

刘小莉
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：43.
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浅析怎样创设幸福的思想品德教学课堂

刘小莉1
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作者信息

  • 1. 贵州省凤冈县崇新中学 贵州凤冈 564200
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摘要

学生的发展应该是多领域的发展,以学生的幸福情感为目的,把课堂还给学生,优化课堂各环节教学,使他们感受课堂学习的幸福,正是实施幸福教育的初衷,也是思想品德课堂教学所要追求的目标.

关键词

思想品德/课堂教学/创设/幸福感

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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