读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：70.

小学语文朗读教学漫谈

张扬
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：70.
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小学语文朗读教学漫谈

张扬1
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作者信息

  • 1. 吉林省双辽市第三小学 吉林双辽 136400
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摘要

文章是无声语言,将文章有声有色传情达意地读出来,使其成为有声语言,在语文教学上称为朗读.朗读是一种有声的语言艺术,更是新课程标准要求学生的一种必备的能力.语言课程应指导学生正确地理解和运用祖国的语言,全面提高语文素质.

关键词

小学语文/朗读教学/语言

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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