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小学语文朗读教学漫谈
小学语文朗读教学漫谈
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中文摘要:
文章是无声语言,将文章有声有色传情达意地读出来,使其成为有声语言,在语文教学上称为朗读.朗读是一种有声的语言艺术,更是新课程标准要求学生的一种必备的能力.语言课程应指导学生正确地理解和运用祖国的语言,全面提高语文素质.
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作者:
张扬
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作者单位:
吉林省双辽市第三小学 吉林双辽 136400
关键词:
小学语文
朗读教学
语言
出版年:
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
年,卷(期):
2016.
13
(5)