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浅谈小学语文课堂问题的设计

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课堂教学中能否提出高质量的问题,能否使提出的问题达到预期的目的,能否体现出提问的艺术,已成为衡量一个教师驾驭课堂能力、评价一个教师教学水平高低的重要标准.

范国洲

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贵州省剑河县柳川镇返迷小学 贵州剑河 556400

语文 课堂 问题 设计

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(5)