读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：92-93.

浅谈初中阶段语文教学三步法

唐兴锐
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：92-93.
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浅谈初中阶段语文教学三步法

唐兴锐1
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作者信息

  • 1. 云南省曲靖市会泽县大井镇一中 云南会泽 654200
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摘要

初中语文教学的根本任务在于培养学生的听说读写能力,只要我们能把握好初中阶段语文教学的三步法——初一年级充分发挥教师的主导作用、培养学生良好的学习方法;初二年级充分营造氛围,让学生自主学习;初三年级充分发挥学生的主体地位、让学生个性飞扬.那么初中阶段语文教学中的诸多疑难困惑将都能迎刃而解.

关键词

语文教学法

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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