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浅谈初中学生课外阅读的指导

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扎实有效地搞好课外阅读,增加学生阅读量,拓宽教材外延,是近年来人们反思改变初中各科教学"高耗低效"弊端,提高课堂教学效益的共识.那么,怎样才能指导好学生的课外阅读呢?笔者就此谈以下几点看法.

孟庆友

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贵州省独山县为民中学 贵州独山 558200

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2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(5)
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