读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：108-109.

浅析小学语文古诗词教学

丁玲
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：108-109.
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浅析小学语文古诗词教学

丁玲1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市七星关区生机镇天桥小学 贵州毕节 551705
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摘要

古诗教学,激趣重要,方法多多,只要教师巧妙使用,激发学生兴趣,激活其思维,就会使得课堂教学生动活泼,魅力无穷;同时根据诗歌固有的特点、学生实际情况和自身教学能力等因素,合理运用教学形式和手段,一定会走出古诗教学的被动局面,使之充满生机.

关键词

小学语文/古诗词教学/"引趣"导入/以读为本/欣赏意境

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
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