读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：113-114.

管窥小学语文课堂有效提问

邓婷
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：113-114.
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管窥小学语文课堂有效提问

邓婷1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市七星关区十一小 贵州毕节 551700
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摘要

提问是一门科学,是一种艺术,是检验学生对文本解读程度的重要手段,也是提高教学质量的重要方式之一.小学语文教师应根据学生的特点,在教学中设计一些有趣的与课文相关的提问,使学生乐于回答,更使学生在教师的引导下主动生成问题,敢于提问.

关键词

小学语文/课堂教学/有效提问/技巧

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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