采用多种读的方式进行群文阅读教学

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采用多种读的方式进行群文阅读教学

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中文摘要：群文阅读是一种新的教学模式,如何才能提高群文阅读的教学效益,真正达到教学目标,在教学中是要讲求策略的.阅读策略指的是,为达到阅读目标所采取的一系列有计划的阅读方法,即朗读、默读、浏览、跳读、略读等.

作者：

冯天妮

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作者单位：

四川省射洪县映祥实验学校四川射洪 629200

关键词：

朗读默读浏览略读跳读

出版年：

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2016.13(5)