浅谈怎样创建和谐高效的小学语文课堂

张花¹

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作者信息

1. 内蒙古霍林郭勒市达来胡硕苏木中心校内蒙古霍林郭勒 029200
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摘要

小学语文课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性.影响课堂教学的因素也有很多,如教师的因素、学生的因素、课堂环境的因素等.要提高语文课堂效率、提高学生的语文素养,教师必须转变教学观念和教学方式,认真备课,创新方法,加强师生合作教学,使课堂教学成为开放的、双向的、多面的、立体的信息传递和交换的过程.同时,教师还要不断学习、不断探索,进一步提高自身的业务素质和教学能力,真正发挥好教学的主导作用,努力构建和谐高效的语文课堂.

关键词

小学语文/高效/课堂

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出版年

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

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