读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：121-122.

言语实践观下的初中语文阅读教学设计研究

邱文荣
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：121-122.
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言语实践观下的初中语文阅读教学设计研究

邱文荣1
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作者信息

  • 1. 四川省达州市达川区万家初级中学 四川达州 635013
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摘要

语文阅读教学是语文教学的一个重要组成部分,也是提高学生语文能力,培养学生语文素养的重要途径之一.言语实践是形成语文教学的根源部分,也是语文阅读发展的本体.将语文阅读教学和语文言语实践相结合,有利于提升教学质量.本文主要阐述言语实践观照下的初中语文阅读教学设计中的问题,并分析言语实践观照下初中语文阅读教学可行性设计.

关键词

初中语文/言语实践/阅读教学设计

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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